李薇所学专业是美术设计，曾在大型广告公司担任过美术总监，今年年初与他人创办了一家广告公司，由她任总经理，但因公司规模小，她实际上承担技术方面的职责。她说：“往自己有兴趣的专业上靠，才更有信心坚持，否则干着干着就没劲了。”但问题是，她不知道自己的兴趣到底在哪里。
    经过前期调查，笔者发现李薇的情况属于“职业生涯不确定”中的“多元兴趣与多才多艺”一类，其特点是“同时对多个分属不同职业领域的活动感兴趣，或者多元能力表现不同职业领域的活动，但尚无法分辨出最佳选择”。针对这种情况，在笔者建议下，她进行了“霍兰德人格类型测试”，结果是“SEA”，即社会型（S）、企业型（E）和艺术型（A）为主，其中社会型和企业型得分远高于艺术型，而社会型与企业型分数相差很小。通过对她兴趣的测试，笔者发现她有以下基本特点：

    第一，她对广告行业感觉一般。她说：“目前在广告行业工作虽与自己的美术设计专业对口，但说不上喜欢，也说不上讨厌，只是觉得要踏踏实实地做。尽管发展空间不大，和别人相比竞争力不够，起点和环境都很限制自己，但我仍试图在这个行业努力做得更好些。”第二，她喜欢商业。她说：“比如做销售，通过推广，让别人接受自己的产品和服务，有一种征服之后的快乐。”第三，她特别喜欢教育行业。她说：“当一名培训教师，把自己掌握的知识传授给别人，看着周围的人或者朋友得到自己帮助后成功，真的发自内心的快乐。”

    李薇还兴奋地讲述了一段经历——她曾经做兼职教师，教授平面设计软件课程，带了三个学生。由于教课认真，其他班级的学生也过来听课，教师节收取很多鲜花。“教育行业让我开心，让我觉得帮助别人是一种精神上的享受”，她说。

    经过笔者分析，我们可以发现她的叙述与测试结果之间有非常高的一致性，她最大的兴趣在社会（教育）领域，而艺术类的专业背景是她的现实条件和优势，现在的核心问题就是如何把它们有机结合起来。在笔者引导下，通过“未来生涯幻游”等辅助方法以及职业生涯咨询，她向笔者讲述这样一段话?“我现在真正知道了自己对什么感兴趣，以前认为只要赚钱多的行业就是自己愿意努力从事的行业。后来发现，金钱并不是生活的全部，而令自己愉悦又能给别人和社会带来价值的事业，才是自己真正想从事的！”